Направленность (профиль) программы:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Готовимся к школе с изучением музыкального инструмента» имеет художественно-эстетическую направленность.

Актуальность программы:

Актуальность программы заключается в создании условий для социального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, его интеграции в систему мировой и отечественной культуры.

Программа ставит конкретные задачи, решение которых предполагает последовательность и постепенность развития обучающихся, с учетом их возрастных особенностей, при индивидуальном подходе к каждому из них. В любом случае обучение будет направлено на создание ситуации успеха, атмосферы радости, творчества и созидания.

Педагогическая целесообразность:

Программа направлена на раскрытие способностей ребенка, его природных задатков и выявление одаренных детей в раннем возрасте в области музыкального, изобразительного искусства, ориентирована на формирование комфортной среды и создает предпосылки для развития творческих способностей детей в художественной сфере.

Практическая значимость:

Практическая значимость программы заключается в создании условий для  реализации индивидуального подхода, внедрения развивающего обучения для успешного формирования общей и музыкальной культуры обучающихся 

Ведущие теоретические идеи:

В основе программы лежит идея творческой интегрированной общеразвивающей деятельности. В содержании программы органично объединяются темы, раскрывающие суть различных видов детской музыкальной деятельности, знакомящие с теоретическими знаниями, музыкальной культурой и детского музыкального творчества

Цель дополнительной общеразвивающей программы:

Раскрытие творческого потенциала, формирование духовно-нравственных качеств, высокой коммуникативной культуры детей дошкольного возраста.

Задачи программы:

Образовательные:

- развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;

- знакомство с инструментом, формирование первоначальных представлений о музыкальной грамоте, формирование навыков постановки рук и интонирования;

- формирование навыков сольной и коллективной исполнительской деятельности, обучение ребенка приемам игры на музыкальном инструменте через позитивный настрой;

- овладение комплексом практических умений и навыков, способных успешно продолжить дальнейшее обучение по предпрофессиональной программе;

- развитие музыкальных способностей и творческой активности обучающихся.

Развивающие:

- развитие музыкальных способностей;

- развитие мелкой и крупной моторики, координации;

- развитие памяти и логического мышления;

- развитие эмоциональной отзывчивости в восприятии и исполнении музыки;

- развитие мышления и воображения во всех видах деятельности;

- обучение навыкам самостоятельной работы;

- сохранение и укрепление психофизического здоровья ребенка.

Воспитательные:

- расширение музыкального кругозора, воспитание художественного вкуса;

- формирование всесторонне развитой положительной личности, активно 

участвующей в преобразовании окружающей действительности.

Принципы отбора содержания:

         Данная программа разработана на основе общедидактических принципов систематичности, доступности, межпредметной связи, наглядности, игрового моделирования. Тесная связь между предметами ведет к устойчивому усвоению каждого вида творческой деятельности, повышает качественный уровень образования.

Основные формы и методы:

При обучении широко применяются как традиционные, так и методы, опережающие специфику программы, связанные с музыкально-эстетическим обучением и воспитанием детей. Для достижения поставленных целей и реализации задач учебных предметов используются следующие методы обучения: 

-словесный (объяснение, беседа, рассказ); 

-наглядный (показ, наблюдение, демонстрация приемов работы); 

-практический(занятия направлены на практическое усвоение навыков и формирование творческого мышления дошкольника);

-эмоциональный (подбор ассоциаций, художественные впечатления); 

-игровой. 

Предложенные методы работы являются наиболее продуктивными в реализации поставленных целей, задач и основаны на проверенных методах и сложившихся традициях в работе с дошкольниками.

Формы организации учебных занятий (уроков): урок, практическое занятие, урок-путешествие, открытое занятие, урок-праздник, урок-сказка и другие.

Возраст детей:

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Готовимся к школе с изучением музыкального инструмента» предназначена для детей в возрасте 6-7 лет.

Особенности организации набора:

Набор детей на программу обучения – свободный.

Программа объединения предусматривает индивидуальные и групповые формы работы.

Количество детей в группе 8-12 человек.

Планируемые результаты:

Результатом освоения программы «Готовимся к школе с изучением музыкального инструмента» является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

- освоение нотной грамоты;

- наличие у обучающегося интереса к музыке, её прослушиванию;

- инструментальному и вокальному исполнительству;

- воспитание умения слушать музыку, вникать в образы музыкальных произведений;

- умение воспроизводить голосом музыкальные звуки и простые мелодии в доступном для детей дошкольного возраста диапазоне;

- развитие музыкальной памяти, позволяющее узнавать и воспроизводить голосом знакомые мелодии;

- выработка обучающимися первоначальных вокально-хоровых навыков;

- приобретение знаний о характерных особенностях основных музыкальных жанров (песня, танец, марш);

- развитие психомоторных качеств, позволяющих ритмично двигаться под музыку, передавать в движении её характер;

- формирование умений и навыков выполнять танцевально-ритмические движения под музыку, в соответствии с ее характером.

Объем и срок освоения программы:

Срок освоения программы – 1 год

На полное освоение программы требуется 185 часов.